擦亮那扇作文,擦亮那扇窗作文,那扇门作文

论述作文对学生的积极影响

作文对于学生的文学修养和审美素养具有很大的提升作用。通过写作，学生可以锻炼自己的文字表达能力，学会运用丰富的词汇和语言技巧来准确地表达自己的思想和情感。同时，写作还能够培养学生对文学艺术的欣赏能力，通过阅读和研究优秀的作品，学生能够感受到文学之美，提高自己对美的敏感度和鉴赏水平。

此外，写作还能够激发学生探索未知领域的勇气和兴趣。在写作的过程中，学生需要思考、调研和收集信息，这样就会接触到各种有趣的知识和领域。通过写作，学生有机会深入了解各种不熟悉的话题，开拓自己的视野，拓宽自己的知识范围。同时，写作也能够激发学生的创造力和想象力，让他们敢于尝试新的思维模式和创意表达方式。

如果你正在为作文而烦恼，不妨参考以下的“擦亮那扇窗作文”，相信能够给你带来一些启发。通过参考这些内容，你可能会从中获得一些新的思考视角和写作技巧，帮助你更好地完成作文。祝愿你在写作中有所得益，取得优秀的成绩！

窗，千姿百态；人，千变万化；事，千奇百怪。但只要人走进心灵之窗，一切的事情都会变得纯真。眼是心灵的窗户，慧眼识珠也就是这个道理吧！

曾听过这样一个故事：有位太太多年来一直认为对面的太太很懒惰，认为她洗的衣服永远不干净，而实质上是因为自家的窗户脏了。通过这个故事，我想大家都会认识到，眼睛是雪亮的，但不要让外界事物蒙蔽了我们的双眼，眼睛是心灵的窗户，做最真实的自己，在眼观之处留下一份心灵的纯净。

擦亮那扇窗，开阔你的心胸。既然置身于这个世界，那么要学会用一双发现美的眼睛去看待这个世界，看待每一个人。心中有物，胸中有情，心胸自然不会狭隘。在面对他们的提问亦或是质疑的时候，笑着告诉自己，他们只是让你更好，他们才是你最真的朋友。虽说眼观六路，但其实眼观万象，整个世界都在我们眼中，用求知与探索的目光去追寻心中的器量。古人云：成大器者，不拘小节。那么，就让我们拿出这种气魄，拿出这种器量与心胸，做一个心胸宽阔、全心全意服务社会的人！

擦亮那扇窗，留下心灵的静逸。世界上有这样一群人，他们生活在黑暗的环境中，看不到光明。也正是因为他们看不到这缤纷的世界，所以他们能够用心去感受这个世界，用每一份心灵的感悟去思考这个世界，体会这个世界所带给他们的纯真静逸。但自幼生活在五彩缤纷世界的我们，面对这多姿多彩的生活和形形色色的人，往往会丢失这份内心深处的静逸。有时候，我

打开记忆的闸门，往事如涛涛江滚滚而来，其中，那一朵硕大的浪花格外引人注目。

门在我心里在是一台播音机，每天上学出去，打开门，那一句句亘古不变的台词又开始了。“爸，我上学了！”“路上慢点，上课注意听讲啊！”每天放学回家，关上门，“妈，我回来了！”“洗洗手，来吃饭了！”习惯的话语随着门的一开一闭每日重复着，不知心中该喜该烦？

那个晚上，天空像打翻了墨瓶，很黑很黑，星星没有出现，那一轮明月被乌云裹挟着，无法挣脱。我披着一身夜色，风尘仆仆似的回到家中。随着钥匙的转动，门打开了。

“妈，我回来了！”

“洗洗手，来吃饭了！怎么这么晚啊？大家都等着你呢！”

“没，老师拖堂！”

“怎么这么大火气，被老师批评了？还是考试考糟了？”

“没什么，心情不好，别乱猜。”

“这么点，就心情不好……”

“别念了，你们自己吃，我不吃了！”说着烦燥的我大步走向房间，“啪”的一声关上房门。

那一夜，我辗转反侧，无法入眠。隔天早上，妈妈拈手拈脚地走进我的房间，我假装熟睡，她悄悄来到床前，轻轻地替我掖了被子。

然后又踮着脚尖出去了。我揉着眼睛，走到厨房门前，透过玻璃，我看到了妈妈蜷缩着，颤抖着，寒冷的冬刮伤了妈妈的手，可她依然为我煮粥。不知何时，视线变得模糊，两股不知名的透明液体从脸颊旁流下。

那次，我第一次将妈妈煮的粥一嗗噜都喝下，一滴不剩。要上学时，我庄重地打开了那扇门，犹如打开了那道心门。“妈，我上学了！”她颤了一下，又笑容满面地说：“路上慢点，注意听讲啊！”

出门后，我轻快地踏着自行车，太阳在寒冷的天空慢慢地伸出头来，叶子欢快地在地上跳着舞。

至今，仍难忘那扇门，那朵记忆里的浪花！

九月初的那个晚上，一件小毯子盖在了我身上，一个人悄然走出了我的房间。推开那扇门，我感到的是深沉的爱，在这之前，我一直在孤独中长大。

在我出生后不久，母亲便出去工作了，她每天日出而作，日落而息。或许别人是伴着母亲讲的故事入睡，而我却是在奶奶哼的童谣中睡去。父母忙于赚钱养家，一家人难得一聚，父亲高而瘦，时常面无表情，在儿时的我看来是那么的不可亲近。每当夜幕降临，我会不自觉的到家门口等待，多么希望在街头的拐角处，会看到那个高而瘦的身影，在每一个漆黑的夜晚，我是多么希望父亲能陪在我身边……

二年级的那场家长会至今还记忆犹新。那天晚上，我急匆匆的跑到父亲房里，轻声问了句：“爸，明天下午

写好作文是每个学生态度和品质的一种体现，写作可以让我们更加清晰地表达自己的想法和感受。你知道如何写一篇标准的作文吗？经过深入调研和分析我们带来了充满新意的“心中的那扇木门作文”，需要答案的朋友请来这里查看！

每当翻阅旧时的照片，总记得那一条儿时的小路，小路弯曲着，延伸着，温柔地呼唤着，小路的尽头是一扇半开着的木门，而正是它们成为留在我心底的感动。

童年是无忧无虑的泡泡，而童年在乡村度过的时光，就是那些泡泡中最美的。在乡村生活的日子，老屋向前延伸的小路是我的乐土，小路边生长着各种各样的植物，春天一到，花儿便开了，我总会邀请小伙伴与我一起“研究”花草，也常因在花草丛中穿梭来往而弄得满身灰尘，直到中午的太阳照到了头顶，才恋恋不舍地回家吃中饭，走在回家的小路上，鸟儿跟随着我歌唱，花儿随着我舞蹈，我尽情地跑呀、跳呀、笑呀……

终于到家了，院门轻轻地开着，那是奶奶给我留的门，我蹑手蹑脚地推开门，木门“吱呀”一声笑了，这“笑声”惊动了坐在老屋前专心缝衣服的奶奶，奶奶放下针线活向我走来——奶奶不高，脸上爬满了皱纹，阳光下，根根银丝闪耀着光芒，很是慈祥的模样，她总爱系着橘黄色的大围裙。望着满身灰的我，奶奶拍了拍我的头，笑着说：“你呀，整天在小路上玩儿，还把衣服弄脏了，下次可不给你留门儿了，看你还怎么回家。”

我知道奶奶是爱我的，她是不会生我气的，更不会不给我留门，我冲上前去，一把抱住奶奶的腰，奶奶橘黄色的围裙上总带着阳光的气息，那么温暖。奶奶笑了：“放开，放开，你这孩子！”“那你下次可还要给我留门儿哦！”我抬起头望着奶奶调皮地说。“好！好！奶奶下次一定给你留门儿。”我笑呵呵地松开了手，奶奶也笑了。

如今我已上中学了，离奶奶也远了，学习时间更紧了，很少有时间能回家看奶奶，但奶奶却依旧遵守着我与她童年的约定，每次回家总看到院门轻轻地半开着，这是奶奶给我留的门，她总怕什么时候我想老家了，回来进不了门，每天都在这时候把院门轻轻开着……

奶奶，老屋，小路一直是我的家，那扇家门永远开着，也一直在我心里开着。奶奶给予了我童年快乐而美好的生活，编织了美丽的梦，给予了我温暖与爱，让我拥有了勇敢向前的无限力量，家是每一个人最初生长的地方，家永远是每个人心中的那份牵挂，家的爱，家的温馨，家的感动需要每个人去寻找发现，更需要每个人悄悄珍惜与铭记。

翻阅着照片，闭上双眼，那条熟悉

古老的石板门上爬满了碧绿的青苔，丝丝亮光从门的缝隙间挤了出来，掉在地面，引诱人们前行。门后是各式的珠宝，耀眼的财富，那是中华上下五千年的文明积累，而我，正徘徊在门口，拾取那一点点的光亮，渴望打开新世界的大门。

春以为期，雨的小脚儿轻轻走过泥泞的大地，留下春的身影，最初的春草芽儿冒了尖，远远望去，朦朦胧胧，如梦如幻，仿佛给大地披上了一件极淡极淡的青色纱衣，这是早春的装扮，看得人耳目一新，欢欣之情涌上心头，偶有顽皮的孩童走近了去看，地上满是稀稀朗朗的嫩芽，纤细的身子似是随时都能折断了，不由得低吟起“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

七月流火，太阳的温度快要把云朵也烧化了，满池的荷叶连成串，似与天宇相连接，不知又是谁搭成的通天之道。西湖荷花倒映在水光潋滟的碧波里，展露娇羞之态，莲叶包围的花朵，夕阳洒下的余晖映在湖面，夏，为她自己扑上了一层胭脂。都说太阳之辉无可比拟，以我看，如今的余晖，只怕也要败在这红得耀眼的荷花之下了。对着花儿们吐露心声，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

一叶知秋，黛色的屋檐下，青青的石板旁，翠绿的竹林中，隐约传来滴答滴答的声响，那是还未来得及回家的秋雨的声脚步。终于沐浴了一场新雨，清清泉水，在山石上涓涓流淌，浣衣的姑娘从竹林归来，听身后留下了一连串的声响，夜晚降临，已让人感到秋风的凉爽，当真是“空山新雨后，天气晚来秋。”

山寒水冷，黄昏的落日使得千里白云变得暗黄，漫漫黄沙被北风卷集着送入云端，朔风呼啸，大雪纷飞。看哪，天边的大雁们排着队，要归去衡阳了，耳边传来阵阵凄叫，是大雁们又要劳累征途的心声，我却也不得不在送别故友，老天也是为了映照我的心情吗？“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”

自此沉溺其中，再不能拔。我打开了一扇门，一扇诗词的大门。浅尝微醺，怅望徘徊，只立于门前，久之不去。

我干着崇高而巨大的工作，我是一扇美好的门。

——题记

我是一扇校门，在这11年来，我兴致勃勃地迎进一批批新来的“小豆丁”们，又以泪洗衣面的送走“大沙包”们。尽管这十一年我没少尝悲欢离合，他没有少尝悲欢离合，但每逢我看着这群天真无邪的孩子们，我又立誓必定要让他们快快乐乐，平平安安地度过他们在小学中的绵长六年。

尽管有时有些孩子把气撒到我身上，可是我不会气愤，由于他们就像是我的孩子相同。

哎呀！疼死我了，我只看到一个孩子跌撞在